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小学老师需要什么学历

2017-03-10 综合媒体

魏卓:中小学教师职称评价不再过分强调论文和学历

新华网北京7月12日 国务院新闻办于12日上午10时举行新闻发布会,请相关负责人介绍《关于统筹推进城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》有关情况,并答记者问。

中国日报记者:有个问题想问魏司长,最近几年我们注意到中小学校比较关心的问题是职称制度的改革,请问这项改革目前进展状况如何?改革又将如何吸引优秀的师资向农村地区流动?

人力资源社会保障部事业单位人事管理司司长魏卓:关于职称问题,2015年经国务院同意,人力资源社会保障部和教育部联合印发了《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》,在全国全面推开了中小学教师职称制度的改革。这次改革的范围包括普通中小学、幼儿园、特殊教育学校等等。改革主要包括四个方面:一是健全制度体系,建立了统一的中小学教师职称系列,增设了正高级职称。二是完善了评价的标准,设置了新的中小学教师水平评价基本标准条件,改变了原来过分强调论文和学历的倾向,把教书育人的工作实绩作为评价的一个重要依据。三是创新了评价机制,坚持公开、公平、公正,突出以同行专家评审为基础的水平和能力评价。四是与事业单位岗位聘用制度有效衔接,职称评审严格在核定的岗位结构比例内进行,不再进行与岗位聘用相脱离的资格评审。

目前,人力资源社会保障部和教育部已经完成了各省区市改革实施方案的批复,各地正在有序地推进改革的各项工作。同时,为了促进优秀教师向农村流动,职称改革指导意见对乡村教师评定职称制定了相对倾斜的政策。一是具体评价标准要综合考虑乡村小学和教学点的实际,对农村教师予以适当倾斜。二是城镇中小学教师评高级职称原则上要有一年以上在薄弱学校或农村学校任教的经历。三是对乡村教师任教三年以上、表现优秀并符合条件的教师,同等条件下优先评聘。四是出现岗位空缺,教师可以跨校评聘,鼓励教师向基层一线流动。

下一步,我们将会同教育部,按照国务院《关于统筹推进城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》和职称改革的意见,进一步落实好中小学教师职称制度改革的工作,加大对乡村教师的倾斜力度,促进城乡义务教育一体化的良好发展。

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2017年莱山区招聘70名中小学教师,全部要求硕士

原标题:2017年莱山区招聘70名中小学教师,全部要求硕士

1日,记者从莱山区教体局获悉,2017年烟台市莱山区教育系统面向社会公开招聘高层次人 才70名,招聘后从事的岗位为中小学教师岗位,学历要求研究生硕士及以上。

应聘人员须为1976年3月20日(含)以后出生。身体健康、符合招聘岗位聘用体检标准。海 外留学人员获得国务院学位委员会和教育部授权教育部留学服务中央出具的学位、学历认证后 ,也可报名。

应聘人员学历证书所载专业应当与招聘岗位专业要求相一致。除2017年国家统招全日制普 通高校研究生毕业生毕业证书、学位证书、教师资格证、普通话证应于2017年8月底前取得外, 招聘岗位要求的其他所有资格、资质及证书(含海外留学人员的学历、学位认证书),应聘人 员均须于2017年3月20日(含)之前取得

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