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为什么要陪孩子读绘本 幼儿英语启蒙绘本

2017-03-14 综合媒体

人生最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回忆往事的时候,他不致因虚度年华而悔恨,也不致因碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。” (前苏联著名作家 尼古拉·阿列克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基)

亲子阅读,又称“亲子共读”,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。

28个月的孩子应该看什么书呀

家长建议家长可以多与孩子幼儿园的老师交流孩子在幼儿园的表现,并在平时的生活中观察孩子的兴趣点,从孩子感兴趣的事情着手去挖掘孩子更多的潜能。其次两岁左右的孩子语言发展很局限,有的孩子甚至连一句完整的句子也不会说,因此在为孩子选择书籍的时候不用选用过多文字的,以形象生动情节简单的最佳,另外家长在陪孩子阅读的时候可以适当给孩子提问,不仅可以检验孩子阅读的有效性也可以提高孩子的语言能力!

亲子共读绘本 带你走进孩子的内心世界

5月23日,国家二级心理咨询师、儿童心理工作者汤淼,儿童文学博士周英,儿童文学工作者柳漾来到青岛图书馆和青岛书城明阅岛,通过生动有趣的图画书故事帮助家长一一解答了很多关于儿童教育和阅读引导的问题。

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儿童文学博士周英(左)、国家二级咨询师、儿童心理工作者汤淼(中)、儿童文学工作者柳漾(右)

帮助孩子“全能感”过渡,家长是关键

在为你朗读:走进孩子的内心世界为主题的沙龙上,儿童文学博士周英首先为家长们和孩子们分享由广西师范大学出版社魔法象出版的《那一天,我失去了超能力》绘本故事,讲述一个小女孩一直以为自己有超能力,不断在生活中施展超能力,而当她遇到挫折,才发现妈妈才是真正拥有超能力的人。画面想象力丰富,语言富有童趣却不乏“小大人”的幽默。儿童心理工作者汤淼提出心理学观点:在孩子的“全能感”逐渐消失阶段,父母起到最关键的作用。

所谓全能感是在婴儿期,绝大多数孩子的需求都会得到满足,因此,婴儿具有“全能感”,认为自己是无所不能的。随着年龄的增长,孩子的全能感逐渐消失。在这个过程中,不管幼儿的要求是否合理,父母都有求必应,孩子在全能感作用下就会认为自己的目的总能达到,会形成自己事事正确的错觉,形成优越感、骄傲自大的心理。相反,如果家长及时在这个阶段进行适当引导,既不过度打击孩子自信,也要避免事事过高表扬。“《那一天我失去了超能力》故事中的小女孩在拥有超能力的错觉下遇到挫折,这时父母就是采用及时安慰鼓励,帮助引导孩子度过全能感消失期。”汤淼为现场长分析故事中的心理学育儿知识。

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5月23日下午在青岛明阅岛举行为你朗读:走进孩子的内心世界的沙龙。

“亲情的裂缝”用“共情”弥补

儿童文学博士周英接着分享了绘本故事《动物园》,讲述了一家三口去动物园,父母和孩子看到的是完全不同的

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